Șoala viitorului, în stadiu de proiect educațional în Grădinița ”Floare Albastră”

Creșterea calității educației! Asta își propune un proiect ERASMUS, prin intermediul Grădiniței ”Floare Albastra” din București. Astfel, unitățile educaționale participante din România, Bulgaria, Spania, Grecia și Letonia urmăresc îmbunătățirea calității educației, prin formarea profesională a cadrelor didactice.

ȘTEFANA ANTONOVICI, director, Gradinița ”Floare Albastră” ”Proiectul este unul foarte generos pentru că își dorește să arate ce ar trebui să facem într-o grădiniță, pentru a avea un învățământ modern și a fi conectați la tot ceea ce înseamnă activitatea de astăzi din învățământ și, de ce nu, cu privire către viitor.”

Schimbul de bune practici, cu parteniri din alte țări, este benefic pentru adaptarea opticii cadrelor didactice și formarea lor, spun initiatorii.

ȘTEFANA ANTONOVICI, director, Gradinița ”Floare Albastră” ”Primul obiectiv este să modernizăm actul educațional și să dăm copiilor tot ceea ce își doresc în ziua de astăzi, deci, să fie un învățământ pe nevoile și interesele copiilor și, în același timp, să fim o școală deschisă.”

Acest schimb de experință vizează armonizarea sistemului de învățământ cu standardele internaționale. Mai mult de atât, proiectul vizează și integrarea copiilor cu dizabilități.
 
IOANA CARINA BADEA, cadru didactic, Gradinița ”Floare Albastră” ”Presupune o abordare a tehnologiei moderne în cadrul învățământului preșcolar. De asemenea, noi aplicăm o pedagogie respondentă pentru MUSCA copii cu dizabilități, integrarea acestora în cadrul învățământului de masă și  pedagogia STEAM, care vine cu o abordare nouă. Unul dintre obiectivele pe care noi ni le-am propus în cadrul proiectului a fost și incluziunea socială a copiilor cu dizabilități. De ce?! Pentru că aceștia, chiar dacă au un deficit atențional sau dacă au o instabilitate neuromotorie, dacă sunt integrați în cadrul activităților interactive, am observat, din proiectul anterior, că copii cu dizabilități au avut o receptivitate crescută la jucăriile interactive.”

Copii răspund cu promtitudine unui astfel de model educațional și învață prin interacțiue, dar și prin intermediul jocurilor.

VOX ”- M-am jucat cu prietenii mei colegi. - Ai învățat ceva nou, astăzi? - Da!”
-
VOX ”- M-am jucat cu dopuri de plută. - Ce ți-a plăcut cel mai mult să te joci? - Cu plastilină. Am pus într-un pahar.”

Acceptarea diversității, solidaritatea, respectul reciproc, toleranța și generozitatea sunt principii și valori promovate în cadrul colectivității școlare din cadrul Grădiniței ” Floare Albastră”.

Adaugă comentariu

Alte știri pe aceeași temă

• Invitație de Paște, la Stâna de Vale ( 13 Aprilie 2025 )

  Stațiunea Stâna de Vale din județul Bihor se pregătește de Paște, dar peisajul arată ca înainte de Crăciun. Stratul de zăpadă este de aproape 20 de centimetri grosime, iar pârtiile de schi și săniuș sunt raiul iubitorilor sporturilor de iarnă.

• Artă, din primii ani din viață ( 5 Aprilie 2025 )

  Educație culturală timpurie la Opera Comică pentru Copii, în Capitală! Programul le oferă celor mici primele lor întâlniri cu muzica, teatrul și arta prin spectacole interactive, ateliere creative și multe alte experiențe culturale adaptate vârstei lor.

• În vizorul Protecției Consumatorilor ( 16 Februarie 2025 )

  Sancțiuni aplicate de ANPC pentru nerespectarea normelor de siguranță alimentară și protecția drepturilor consumatorilor, în căminele pentru vârstnici și persoane cu dizabilități! Peste 250 de operatori economici din domeniul...

• Fără olimpiade pentru clasele I-IV ( 20 Ianuarie 2025 )

  Ministerul Educației și Cercetării nu organizează olimpiade școlare pentru clasele I-IV în anul 2025. Ministrul Educației, Daniel David, a spus că această problemă trebuie clarificată, pentru o înțelegere mai clară a acestei decizii.

• A venit Moșu'! ( 25 Decembrie 2024 )

  A venit Moș Crăciun! Copiii au trăit cea mai veselă și emoționantă noapte din an - noaptea de Crăciun. Moșul, cu tolba plină a ajuns prin toate casele, iar darurile au fost pe măsura așteptărilor.